Election présidentielle française 2017 Propositions ( I )

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Election présidentielle française 2017 Propositions ( I )

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Fernando de Amorim

Paris, le 23 février 2017

 

 

Il est notoire que la réussite internationale des écoles de commerce françaises est due à leur capacité à s’adapter à chaque étudiant. Cette flexibilité, qui manque cruellement à l’université, fonctionne à merveille. 

 

En lisant Le Point aujourd’hui, j’apprends que les grandes écoles de commerce ont le vent en poupe. Les raisons de leur réussite m’intéressent puisque le RPH – Réseau pour la psychanalyse à l’hôpital, est intéressé à cette voie de réussite. Et depuis des années.

 

En tant que président du RPH, je ferai quelques propositions au futur président de la République.

 

Pendant que quelques analystes sont devant les tribunaux, d’autres pérorent tout en se disant psychanalystes lacaniens, d’autres encore se plaignent que les CMP ferment et que la place de l’enseignement de la psychanalyse s’amenuise à l’université ; je témoigne de ce que les jeunes cliniciens français vont bien, à condition de suivre les indications de Freud et de Lacan, indications que j’avais rectifiées car, faire science n’est pas copier ou répéter, c’est actualiser à partir de la clinique.

 

Les étudiants en psychologie nourrissent aujourd’hui les rangs des nouveaux psychanalystes. Il y a quelques années, un ministre de la République avait ironisé sur ces mêmes étudiants en se demandant s’ils allaient gagner leur vie en s’analysant entre eux.

 

Comme disait Philippe de Macédoine, c’est avec les gens qui ne nous aiment pas qu’il est possible d’apprendre davantage sur soi.

 

Ainsi, pour quelle raison les étudiants d’écoles de commerce et les étudiants du RPH réussissent-ils ? Parce que les écoles de commerce ont un cursus adaptable. Au RPH, le parcours est fait selon le rythme clinique de chaque étudiant. C’est leur rapport au patient qui leur indiquera – et qui m’indiquera – qu’ils avancent. Et si ce n’est pas le cas, l’affaire sera traitée dans leur psychanalyse personnelle, dans leur supervision individuelle ou de groupe.

 

Quand je défends une école française de psychanalyse, je fais référence à l’enseignement de Freud et de Lacan en France. Les analystes qui sont reconnus dans le monde et qui représentent la psychanalyse aujourd’hui sont français et issus de l’enseignement de Lacan.

   

Ma visée est la professionnalisation, comme c’est le cas de ces écoles de la réussite. Les membres du RPH qui ont commencé leur psychanalyse en première ou deuxième année universitaire, ont commencé à recevoir des patients à la CPP-Paris IXe – ce qui, pour l’heure, est illégal – et à la sortie de la faculté ils ont leur diplôme et peuvent se dire cliniciens – et pas simplement sur le papier – car, ils ont constitué une clientèle. Quelques jeunes ont reçu leurs diplômes et se sont installés dans leurs cabinets quelques mois après.

 

Cette réussite professionnelle les pousse à gagner correctement leur vie avec leur travail, travail qu’ils aiment puisqu’ils travaillent avec plaisir.

 

Laisser la jeunesse absente du monde pendant leurs études de psychologie ou de psychiatrie est une perte de temps pour eux, pour les patients et pour la société. Il faut changer la loi pour que, comme les études de commerce, d’architecture, d’économie, les futurs psychanalystes français puissent être représentatifs d’une France jeune et pleine d’allant.

 

Pour conclure, je demande au nouveau gouvernement d’autoriser les étudiants de première année de psychologie et de psychiatrie qui souhaitent devenir des cliniciens – psychothérapeutes ou psychanalystes –, de légaliser leur exercice clinique pendant leur parcours universitaire dans le cadre de la CPP (Consultation publique de psychanalyse). Je demande aussi que les locaux publics soient confiés à ces jeunes pour qu’ils puissent commencer à recevoir des patients et toucher l’argent de leurs consultations. Comme l’unique école psychanalytique à proposer une telle formation théorique et clinique est le RPH, il faut que les responsables des écoles entrent en contact avec nous pour aligner leur formation clinique.

 

Il y va de l’avenir que nous souhaitons pour notre pays. Et l’avenir se construit avec le désir.

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